El Plan de Estudios y Filosofía o Naturaleza de las Áreas

El Plan de Estudios del Colegio está organizado en torno a unas
Áreas generales que le dan estructura y sentido. Para cada una de estas áreas definimos más abajo la filosofía general o Naturaleza propia que es la que le da unidad y visión a los diferentes contenidos que se ven en cada curso a lo largo de la vida escolar de las estudiantes.

El "Plan de estudios" configura así una visión cristiana orgánica y consistente del mundo, de la vida y de la cultura, de modo que la estudiante disponga de un punto de partida para establecer de manera crítica su propio diálogo con la cultura de su tiempo.

Áreas académicas que considera el currículo:

• Comunicación integral
• Idiomas extranjeros
• Matemática
• Ciencias sociales
• Ciencias naturales
• Arte
• Educación física y deporte
• Religión
• Filosofía

Naturaleza del área de Comunicación Integral

El área de comunicación integral trata del lenguaje y sus diversas manifestaciones. Se orienta a ayudar a la alumna a desarrollar al máximo sus capacidades de comunicación y, para lograrlo, el área recurre a:
La redacción
La exposición, el orden mental, la buena dicción y las posturas corporales necesarias para transmitir idóneamente el mensaje.
La ejemplificación del buen uso del idioma mediante el conocimiento de los clásicos de la literatura universal y peruana.

La práctica de la redacción promueve el orden mental y ayuda a plasmar las vivencias interiores, la descripción del entorno y la comunicación clara y objetiva. La gramática ayuda al pensamiento lógico y discursivo, indispensable para comunicarse plenamente.

El conocimiento de la literatura y la crítica literaria enriquece la personalidad de cada alumna haciéndola capaz del diálogo con la cultura. Crea vínculos, cultivar la creatividad y forma la estética, fuerte aliciente para vivir una sólida escala de valores.

Sentido de los Idiomas Extranjeros

Considera el inglés y el alemán, sus propias gramáticas, modo de pronunciación, ortografía, modos de construcción y usos particulares. Este ejercicio genera una ampliación del horizonte cultural y la capacidad de comunicación al facilitar la comprensión de la forma mental y modos de comunicación de personas de otras culturas.

Naturaleza del área de Matemática

Matemática integra las disciplinas de: aritmética, álgebra, geometría y trigonometría. La matemática es un lenguaje lógico y abstracto que nos ayuda a relacionarnos con la realidad al darnos una herramienta para profundizar en ella.

La matemática ayuda al desarrollo del intelecto al ejercitar la capacidad de abstracción y simbolización, de análisis, síntesis y deducción, el pensamiento lógico riguroso y el cálculo. Igualmente desarrolla los hábitos de orden y precisión. Ayuda a la captación de la unidad de lo real mediante la noción de que la realidad física es cuantificable. Es importante establecer la relación de las matemáticas con las ciencias naturales, la economía y el arte ya que así se coopera con la integración de los saberes.

Naturaleza del área de Ciencias Sociales

Ciencias sociales estudia todos los elementos involucrados en la convivencia humana: el ordenamiento legal del país y del mundo, su geografía política, su historia y sus características culturales globales y particulares.

Desde el punto de vista antropológico, la vida en común o vida social es un dato propio de la naturaleza humana. La forma en que se hace realidad este dato en el espacio y el tiempo es lo que estudian las ciencias sociales. Se convierten así en un excelente medio de conocer más profundamente a las personas empezando por uno mismo. Permiten una visión más amplia de los acontecimientos cotidianos y ayuda a distinguir lo esencial de lo accesorio. Forma la cultura personal y genera una actitud de apertura a otras manifestaciones culturales diversas. Educa en la captación del hilo esencial del acontecimiento histórico mediante la comprensión de un hecho en diferentes planos de correlación: teológico, cultural, político, ideológico, económico, artístico etc.

Naturaleza del área de Ciencias Naturales

El área de ciencias naturales estudia los fenómenos físicos, químicos y orgánicos de la naturaleza, sus causas, consecuencias y relaciones. Integra por lo tanto la física, la química, la biología y otras ciencias que son aplicaciones prácticas de las tres primeras. Las ciencias naturales sistematizan el conocimiento de los fenómenos de la naturaleza por medio de medidas, leyes y propiedades y se van desarrollando como una de las principales expresiones de la cultura humana en su afán por responder a las interrogantes más profundas del hombre. Están al servicio de la verdad en la medida que nos ayudan a descubrir la unidad y el propio orden de lo real y el puesto del hombre en tal orden. Requieren, por lo tanto, reconocer su propia contingencia y la necesidad de una aproximación filosófica que las orienta y ubica en una visión integral de la realidad.

Naturaleza del área de Arte

El área de arte propone el estudio y conocimiento de las manifestaciones artísticas clásicas: música, pintura, escultura y teatro. El tema de la belleza es propio de una reflexión sobre el arte. La belleza es en un cierto sentido la expresión visible del bien y la verdad. El sentido de la belleza no es, pues, meramente subjetivo aunque sea sumamente complejo.

El arte enriquece al hombre en la medida en que es un vehículo para tener un acceso a las realidades más profundas del ser humano y del mundo, colabora con el descubrimiento de su propia personalidad y desarrolla su sensibilidad. Ayuda al despliegue de la persona al ser un instrumento de encuentro y comunicación ayudándonos a ser co-responsables y solidarios al trabajar por el bien común. Por otra parte colabora en el desarrollo de ciertas habilidades como el manejo de elementos materiales, la captación del entorno vital, manejo de figuras y formas y el ejercicio de la creatividad.

Naturaleza del área de Educación Física y Deporte

El área de educación física se dirige a la integración del desarrollo físico en el crecimiento integral de la persona. Constituyen el área en la práctica, los ejercicios físicos, la recreación y el deporte. En sentido más amplio podemos incluir los modales y hábitos de comportamiento más ligados a lo corporal: modo de caminar, de sentarse, de comer, etc. La materia propia del área está asentada sobre el principio del silencio de cuerpo que comienza educando las manifestaciones más externas y corporales para ir a las más internas, y conductuales facilitando así el orden, la vida moral e intelectual. La educación física se entiende así como una parte esencial de la formación integral constituyéndose como una verdadera "pedagogía de la voluntad".

Naturaleza del área de Religión

El área de religión trata básicamente lo que se conoce como doctrina de la fe, es decir, los contenidos doctrinales o dogmáticos de la fe cristiana. El tema religioso es un tema humano fundamental y constituye por lo tanto un elemento básico de la cultura que no puede ser ignorado sin generar desenfoques de graves consecuencias para las personas.

El área coopera sistemáticamente con la catequesis de la Iglesia. Tiene por lo tanto un acento doctrinal sin dejar de ser complementado constantemente por los aspectos sacramentales, morales y espirituales. El eje de todo el programa es el Credo que se desarrolla entero al menos en dos momentos de la vida escolar del joven. El aporte académico es la fundamentación racional de la fe que implica el conocimiento preciso de lo que enseña y lo que no enseña la Iglesia. Se busca además de dotar fundamentos existenciales, de las certezas que brinda la fe y que ordenan e integran la vida de la alumna ayudándola a convertirse en una persona segura y al mismo tiempo flexible y abierta a los demás.

Naturaleza del área de Filosofía

El área de filosofía se ocupa del aprendizaje de las cuestiones fundamentales de la realidad. Existencialmente es la capacidad de hacerse preguntas de fondo sobre el origen de las cosas, el sentido de la vida, el bien y el mal, la moral, la verdad. La razón humana iluminada por la fe y al mismo tiempo fundamentándola tiene la fuerza para elevarse en búsqueda de la verdad. De allí que exista una relación íntima entre la teología y la filosofía.

La persona humana es filósofa por naturaleza. No existe ser humano que no filosofe para fundamentar su existencia. De allí que precisar académicamente el tema ayude mucho a crecer personalmente. Es fundamental ayudar a nuestras alumnas a buscar la verdad partiendo de la misma situación existencial, reconociendo su propia identidad y naturaleza para desde allí plantearse opciones morales y personales.